为总结本学期中华优秀传统文化与专业课程融合情况，12月27日，学院举办课程思政总结会议，旨在总结中华优秀传统文化精髓巧妙融入各专业课程的教学实践和通专融合情况。学院副院长王振林、公共教学部及相关专业任课教师参加此次会议。会议由教务与科研处临时牵头人胡晓丽主持。

公共教学部教师翟文娟首先对《中华优秀传统文化》课程实施情况做出总结。她回顾了课程的整体设计思路，围绕历史脉络、思想精髓、文学艺术等维度，在实践活动、评价体系等方面实现通专结合。翟文娟表示，未来将继续深化《中华优秀传统文化》课程的内涵建设，加强与专业课程的交叉融合，探索多元化的教学模式。

随后，艺术设计系教师通过课程实施汇报，详细阐述了与中华优秀传统文化融合的教学实践情况。在理论教学层面，教师们深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，如将中国传统图案、色彩理论、园林设计等融入课程，通过案例分析等形式，让学生深刻理解传统文化背后的设计理念与审美哲学。在实践教学方面，教师们鼓励学生将中华优秀传统文化寓于实际创作中，如以传统绘画为灵感的纸雕制作、融入十二生肖元素的装饰图案设计、借鉴古典园林布局理念的现代空间设计等，让学生在实践中体会传统文化的魅力与现代设计的活力。

公共教学部与艺术设计系等各专业教师的精彩分享，不仅展示了传统文化精髓在现代教育体系中的生动再现，更是课程思政理念在实践中一次富有成效的创新探索。未来，学院将继续加大课程思政建设力度，推动课程思政与专业教育的深度融合，培养更多具有文化底蕴和创新精神的高素质人才。