近日，在第13届“未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）”省赛中，山东文化艺术职业学院艺术设计系斩获一等奖1项、二等奖4项。祝贺各位老师和同学！
线穿岁月，精神永恒
作者：陈怡杉
本次比赛我荣获山东省一等奖并晋级国赛，这份荣誉不仅属于我个人，更凝聚了老师的心血与指导。
备赛过程中，我体会到好作品离不开耐心打磨与不断积累。每一次调整，都是对自己专业能力的提升，平时多欣赏优秀作品、学习多样思路，也能让创作更具深度与新意。
我希望热爱设计的同学，都能用比赛作为表达想法的舞台。无论结果如何，过程都会让我们成长、进步，发现更好的自己。未来我会继续努力，不断用作品为生活增添美感。
指导教师：张睿文
本次获奖作品源自《图形创意》课程，视觉传达教研组始终扎根教学一线，秉持“以赛促学、以赛促教”理念，将课程思政融入教学。以“弘扬雷锋精神”为主题，引导学生用图形语言设计叙事，激发创作热情。备赛期间，教师团队投入大量时间，细致打磨选题立意、符号提炼与设计表现，助力学生将课堂所学转化为贴近生活的创意表达。未来，我们将持续关注行业前沿，致力提升学生专业能力和教学成果转化，激发创作潜能。
指导教师：李晓良
在本次准备参赛的过程中，我深切感受到同学们的创造力与执行力。作为指导教师，我更多扮演的是引导者和陪伴者的角色，从设计思路的启发、作品细节的打磨，每一步都凝结着师生的共同努力。学生在设计实践中展现出了扎实的专业功底，在创作中融入了独特的艺术思考与人文情怀。奖项是对同学们能力的肯定，也是同学们自我突破的见证。希望同学们能将这份热情与韧劲延续到未来的学习与创作中，继续用设计语言表达青春与梦想。
凛冬的几何诗
作者：李蕊
这次荣获未来设计师省级二等奖，我深感荣幸，也充满感激。设计之路充满挑战，从灵感的萌芽到作品的成型，经历了反复的打磨与调整。感谢老师的指导，让我明白了优秀的作品从来不是孤军奋战的结果，而是团队智慧的结晶；设计是问题的解决，而非单纯的美学表达；荣誉是起点，而非终点。
这份荣誉是对过去的肯定，更是未来的起点。步履不停，探索不止——愿始终怀揣热爱，在设计的道路上走得更远。
二十四节气之春之韵
作者：王欣茹
很荣幸《二十四节气之春之韵》能获奖，这是对我们传承创新传统文化的莫大肯定。作品聚焦春季六节气，借插画融合自然元素与现代设计，像立春之燕、雨水之雨，用明快色彩、几何拼接绘就春日盛景。创作中，我深刻感知到四季与人生的呼应，春天的生机，恰如人生新起点，满是希望。希望借此作品，让更多人透过节气插画，触摸传统文化温度，在四季流转里，重拾对自然与生活的热爱，让古老节气文化，在现代语境中持续焕发生机，传递“每个阶段皆有其美”的生活哲思 。
指导教师：朱小乐
以赛促学的意义在于通过竞赛机制激发同学们的学习动力，推动理论知识转化为实践，实现教学相长与人才培养质量的全面提升。作为大一新生，同学们此次获奖既是一次成长的见证，面对接下来的学习也将变得更加自信，同时也让我更加明确“教师引导+学生主体”实践教学模式的价值。未来我们将继续以赛事为抓手，推动艺术与技术的深度融合，培养更多具有创新思维与实践能力的艺术设计人才。
奉献点亮青春，爱心播种希望
作者：王杨
这次获奖，是老师一路引领的成果。设计以篆文构建“奉”“献”字形，融入螺丝钉、爱心元素，诠释雷锋精神的坚守与热忱。老师从字体结构调整到色彩平衡优化，逐处打磨。这份荣誉，是师生携手对雷锋精神的致敬。往后，我会继续以设计为媒介，传递更多精神传承的温度，不辜负这份指导与期许。
指导教师：诸葛方圆
作为指导教师，看到学生们斩获佳绩，我感到非常欣慰。这些作品凝聚了同学们的创意与汗水，也展现了艺术设计系“以赛促教、产教融合”的教学成果。
在指导过程中，我们注重引导学生从社会需求与文化内涵出发，将专业技能与创新思维相结合。本作品以传统文化为切入点，通过数字技术实现传统与现代的碰撞，体现了学生扎实的设计功底与人文思考。
成绩属于过去，未来更需努力。我们将继续以赛事为平台，推动教学改革，助力学生成长。感谢学院的支持、团队的协作，也期待同学们在国赛中再创辉煌！
乱世佛光—镇国寺
作者：王月佳
很荣幸我创作的《乱世佛光-镇国寺》纪录片能获得未来设计师大赛省级二等奖，这得益于学校给予的平遥写生实践机会，也离不开领队梁爽老师的指导，那些在古城捕捉的光影与故事，最终凝结成了这部关于镇国寺的记录。
对我而言，这份荣誉更像一个起点。未来，我想我会继续带着镜头行走，去记录更多被时光浸润的角落。别担心作品不够完美，那些带着生涩的尝试，恰恰是最珍贵的脚印，加油！
指导教师：梁爽
在作品创作过程中，我立足学生的专长，结合平遥古城的文化底蕴，反复打磨脚本，使作品既展现个人风格，又契合大赛导向。我鼓励学生在作品中融入社会主义核心价值观和传统文化，挖掘学生的创作潜力，在选题和叙事上强化时代性和感染力。未来，我会进一步细化备赛流程，从前期策划到后期制作全程跟进，帮助学生在实践中提升专业能力。希望以赛促学让更多学生在创作中成长，用镜头讲述有温度、有内涵的中国故事，争取更优异的成绩。